GLOSSAR
Die Messgröße benennen.
Kognition
Prozesse des Aufnehmens, Nutzens und Aktualisierens von Information. Ein Oberbegriff, kein direkt beobachteter einzelner Intelligenzwert.
Erfasste Reaktion
Was Forscher tatsächlich messen, etwa eine Wahl, Dauer oder Latenz.
Soziale Kognition
Ein Forschungsbereich über Informationen und Verhalten im Zusammenhang mit anderen Individuen. Eine bestimmte Signalaufgabe beurteilt ihn nicht vollständig.
Diskriminationslernen
Lernen, unter einer festgelegten Anordnung unterschiedlich auf Reize zu reagieren.
Umkehrlernen
Anpassen einer zuvor gelernten Reaktion, wenn sich die betreffende Bedingung ändert.
Inhibitorische Kontrolle
Unterdrücken einer Reaktion zugunsten einer anderen. Eine dafür gedachte Aufgabe kann zugleich andere Einflüsse enthalten.
Klade
Eine Gruppierung nach evolutionärer Verwandtschaft. Ein Kladenvergleich ist nicht mit einem Vergleich einzelner Rassen identisch.
Generalisierung
Gelerntes auf neue Fälle anwenden. Die Reichweite hängt davon ab, was im Test verändert wurde.
Test-Retest-Reliabilität
Wie beständig sich eine Messgröße über mehrere Zeitpunkte verhält. Erneute Exposition kann zugleich das gemessene Verhalten verändern.
Nicht signifikantes Ergebnis
Eine Analyse lieferte nicht den festgelegten statistischen Nachweis für einen Unterschied. Das beweist keine genaue Gleichheit.
Unabhängige Replikation
Eine neue Untersuchung eines Befunds. Eine Folgestudie mit denselben ursprünglichen Teilnehmern zählt nicht als neue unabhängige Stichprobe.
Moser et al. (2024): Übersicht zu Verhaltenstestmethoden ↗Quelle für diese Erklärung, keine Prüfung von Taskwise.
Junttila et al. (2022): eine finnische Kognitions-Testbatterie ↗Quelle für diese Erklärung, keine Prüfung von Taskwise.
Azadian und Protopopova (2026): erneute Aufgabenexposition ↗Quelle für diese Erklärung, keine Prüfung von Taskwise.