GLOSSAIRE
Nommer la mesure.
Cognition
Processus d'acquisition, d'utilisation et de mise à jour de l'information. Un terme large, pas un nombre unique d'intelligence directement observé.
Réponse enregistrée
Ce que le chercheur mesure réellement : un choix, une durée ou une latence.
Cognition sociale
Domaine consacré aux informations et comportements impliquant d'autres individus. Une tâche de signal précise n'en est pas une évaluation complète.
Apprentissage discriminatif
Apprendre à répondre différemment à des stimuli dans un dispositif défini.
Apprentissage inversé
Modifier une réponse apprise lorsque la condition correspondante change.
Contrôle inhibiteur
Empêcher une réponse au profit d'une autre. Une tâche qui vise à le mesurer peut aussi subir d'autres influences.
Clade
Groupe fondé sur la parenté évolutive. Une comparaison de clades n'est pas une comparaison de races individuelles.
Généralisation
Appliquer l'information apprise à de nouveaux cas. Sa portée dépend de ce qui a changé dans le test.
Fidélité test-retest
Stabilité d'une mesure entre plusieurs moments. Une nouvelle exposition peut aussi changer le comportement mesuré.
Résultat non significatif
L'analyse n'a pas fourni la preuve statistique prévue d'une différence. Ce n'est pas la preuve d'une égalité exacte.
Réplication indépendante
Nouvelle investigation d'un résultat. Un suivi des mêmes participants initiaux ne compte pas comme un nouvel échantillon indépendant.
Moser et al. (2024) : revue des méthodes de tests comportementaux ↗Source de cette explication, pas une vérification de Taskwise.
Junttila et al. (2022) : une batterie de tâches cognitives en Finlande ↗Source de cette explication, pas une vérification de Taskwise.
Azadian et Protopopova (2026) : nouvelle exposition à la tâche ↗Source de cette explication, pas une vérification de Taskwise.